Intendant d’établissement scolaire (lycée, collège...) face à l'IA
Sur les 18 tâches de ce métier, 1 sont déjà faites par l'IA seule, 6 sont aidées par elle, 8 lui restent hors de portée, et 3 sont décrites trop vaguement pour qu'on tranche.
Nous refusons de classer 3 des 18 tâches de ce métier. Le répertoire officiel les décrit trop vaguement pour qu'on puisse dire ce que l'IA en fait — et nous préférons l'écrire plutôt que de deviner. Elles sont listées plus bas. Tout ce qui suit porte sur les 15 autres.
27/100
Part du travail que l'IA sait faire, en comptant l'aide pour moitié.
calculé sur 15 des 18 tâches (83 %).
- Tâches recensées
- 18
- Dont trop vagues pour trancher
- 3
Faite par l’IA Aidée par l’IA L’IA ne sait pas la faire Trop vague pour trancher
Ce que l'IA fait déjà à votre place
- Mettre à jour un dossier, une base de données déjà Saisie et tenue documentaire : le modèle traite la pièce de bout en bout.
Ce que l'IA fait avec vous
- Coordonner les services généraux et techniques à court terme Pilotage : le modèle instrumente, la personne tient la trajectoire.
- Gérer la relation avec les fournisseurs, sous-traitants, prestataires à court terme Transmission ou relation commerciale : le modèle prépare, la personne porte.
- Utiliser des logiciels de gestion administrative à court terme Travail logiciel : fortement assisté, mais validé et intégré par une personne. (Le libellé porte aussi une composante automatisable — le verdict prudent l’emporte.)
- Communiquer avec les autorités académiques locales et nationales à court terme
- Gérer les budgets alloués aux différents départements de l’établissement à court terme
- Superviser la gestion financière à court terme
Ce qui lui reste hors de portée
- Contrôler les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE) pas à l’horizon Contrôle exercé sur un objet matériel, constaté de visu.
- Animer, coordonner une équipe pas à l’horizon Exercice d’une autorité hiérarchique sur des personnes.
- Argumenter et défendre les projets d’amélioration de l’établissement devant les instances décisionnelles pas à l’horizon Mandat de représentation : suppose une personne qui répond de ce qui est dit.
- Mettre en place des procédures de sécurité et d’évacuation en cas d’urgence pas à l’horizon Relation d’aide à une personne : l’accès relationnel n’est pas délégable.
- Organiser et contrôler un approvisionnement pas à l’horizon Intervention matérielle sur un équipement, un lieu ou une matière.
- Vérifier la conformité des livraisons pas à l’horizon
- Vérifier la qualité et la propreté d’équipements ou de matériels pas à l’horizon
- Faire appliquer les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE) pas à l’horizon La tâche est définie par la responsabilité qu’elle engage.
Ce que nous refusons de trancher
- Préparer les éléments constitutifs de la paie Le libellé ROME ne dit pas si la tâche porte sur de l’information ou sur le monde matériel. Classement refusé faute de contexte.
- Assurer la maintenance du matériel pédagogique et administratif Opération informationnelle reconnue, mais le libellé ne permet pas de dire si le modèle la mène seul ou seulement l’accélère.
- Préparer les éléments constitutifs d’un mandatement
Les qualités attendues
Le répertoire officiel les recense au même titre que les tâches — rigueur, sens du contact, autonomie. Nous les tenons à l'écart du calcul : une qualité personnelle ne s'automatise ni ne s'assiste, et la compter fausserait ce que le chiffre prétend mesurer.
- Faire preuve de leadership
- Faire preuve d’autonomie
- Avoir l’esprit d’équipe
Ce qui protège réellement ce métier
- Contrôle exercé sur un objet matériel, constaté de visu.
- Exercice d’une autorité hiérarchique sur des personnes.
- Mandat de représentation : suppose une personne qui répond de ce qui est dit.
- Relation d’aide à une personne : l’accès relationnel n’est pas délégable.
- Intervention matérielle sur un équipement, un lieu ou une matière.
Sur quoi se repositionner
- Préparer les éléments constitutifs de la paie
- Contrôler les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Coordonner les services généraux et techniques
- Gérer la relation avec les fournisseurs, sous-traitants, prestataires
- Assurer la maintenance du matériel pédagogique et administratif
- Utiliser des logiciels de gestion administrative
Sources et limites
- Référentiel des savoir-faire : ROME 4.0, France Travail (licence Etalab).
- Classement d'exposition : Anthropic Economic Index et travaux publiés sur l'exposition observée des tâches.
- Classement produit par la grille C0–C4 du pipeline, appliquée au libellé ROME de chaque savoir-faire. Chaque ligne porte en clair la raison de son classement. Les verrous physique et juridique priment sur la faisabilité technique.
- Cet indice décrit une tendance statistique. Il ne prédit pas la trajectoire d'une personne.
Méthodologie détaillée · Mise à jour le 25 août 2026
Intendant(e) d’établissement scolaire (lycée, collège...) · Intendant / Intendante d’université
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